水怪阿国的汪洋一角

在图书馆借了这本绘本，第一眼就被封面上的小男孩给吸引了。低垂的双眼、怀里紧抱着一本蓝色的册子，再加上身后那一大片的影子，让人不禁想知道他最想做的事是什么事？水怪会让孩子带着这个问题去看这个故事。

翻开内页，出现了一盏油灯，散发出温馨的黄光，照亮整个页面，给人带来了温暖的感觉。

接着，一个小男孩手拿着铁铲站在一堆堆比他还高的白山旁边。看到这里，水怪心里开始对这个男孩的生活面貌有了大概的轮廓。但是，孩子们在看到这个画面时心里应该还是不太明白。水怪想在故事结束后，重新让他们看看这一页，让他们明白绘者的用心。

故事讲述一个家境贫穷的男孩心里的一个愿望：想学会阅读。对于我们的孩子，这是很平常的事，搞不好对一些身边的孩子还觉得阅读是件苦差事。全文中，男孩无论是在工作或是在回家的路上，都一直在心里默念着这个念头。一直到他回到家里，看到了妈妈才把这句心里话说了出来。

妈妈非常支持他这个想法，而且还以实际的行动：找到一本蓝色的书，让男孩有了一个开始。男孩拿着书日以继夜的翻看，幻想着书里的字母该如何发音。经过了多日的思考，最后他决定要找阅报人帮忙。

当然，阅报人一定会一口答应他的要求。最后，绘者利用了男孩在学会了自己的名字时，那脸上的喜悦结束了故事。

在这个跨页中，我们看到了两盏灯，分别拿在阅报人和男孩的手里。这两盏灯也重复的出现在另两个跨页中。对于水怪来说，这两张灯是“希望”也是一种“传承”的象征，而文字就是这两盏灯的“燃料”。